冀教版八年级下册Unit 1 Lesson 2 It's Getting Warmer!教案（表格式）.docx
Lesson 2 It’s Getting Warmer!
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1. 获取和梳理石家庄春天的气候特点、春天的景色和人们的活动,形成信息结构图;(学习理解)
2. 基于信息结构图的内容,结合自己对春天的认识,补充春天的景色和活动,转述邮件内容;(应用实践)
3. 运用本课所学句型,结合信息结构图,用自己的语言描述自己眼里的春天和春天喜欢的活动。(迁移创新)
语篇研读
What:本课语篇是王梅给詹妮写的一封书信,主要介绍了石家庄春天的气温、景象,人们的日常活动,以及王梅下周的活动安排并询问詹妮加拿大春天的情况以及詹妮在春天喜欢做的活动。
Why:书信向我们展示了春...