第18课 在长江源头各拉丹冬 教案 统编版语文八年级下册（表格式）.docx
18 在长江源头各拉丹冬
设计说明
此文以时空为序,以作者随摄制组在各拉丹冬的行踪为线索,抒写了在长江源头各拉丹冬的见闻、感受,作者从不同的角度欣赏着各拉丹冬的壮美和冰塔林的神奇,表达了对壮美的各拉丹冬雪山、冰河和冰塔林的赞美和热爱,对大自然神奇伟力的赞美,同时展现了人们探寻大自然的坚强毅力。此课作为游记散文,在教学中一定要抓住游记的特征——以游踪为线索,结合景物描写来表达作者的情感。
学习目标
1.学习并掌握生字词,感知课文,了解游记的写作特点。
2.厘清文章的脉络和写景顺序,品味和把握文章的语言特色。
3.感受冰塔林的壮美,体会作者热爱西藏的情感,加强学生对自然的思考和感悟,形成热爱自然、...