[核心素养目标]第四单元第2课时 被减数比减数位数少的减法（教学设计）五年级数学上册 苏教版

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资料简介

学 校 授课班级 授课教师
学习目标 1.使学生理解和掌握小数减法里一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，掌握小数加、减法的验算方法，能正确计算和验算。 2.使学生应用小数的性质解释小数末尾添“0”计算的方法，提高应用知识的能力；感受小数加、减法间的联系，完善小数减法的计算方法，提高小数加、减法的运算能力。 3.使学生主动参与思考、探究活动，培养认真计算、细心验算、发现错误及时订正的学习习惯。
重 点 一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法。
难 点 应用小数的性质解释小数末尾添“0”计算的方法。
学情分析 本节课主要是在学生已经学习了小数加减法的基础上进行教学的，...