冀教版数学七年级下册8.6科学计数法 教案.docx
课时目标
1.在探究表示较大数或较小数的过程中,体会科学记数法的意义.会用科学记数法表示较大的数或较小的数.
2.通过启发引导,合作交流等探究方法,让学生感受用科学记数法表示较大数的优越性,有意识的增强学生对大数的数感.
3.培养学生们的团队意识和相互合作的学习能力.
学习重点
用科学记数法表示较大的数或较小的数.
学习难点
正确地用科学记数法表示较大的数或较小的数及应用.
课时活动设计
情境引入
通过多媒体展示生活中的一些实例
在生活中,我们还会遇到一些较大或较小的数.例如:
(1)人体红细胞的平均直径为0.000 007 7 m;
(2)地球离太阳约有1亿五千万千米;
(3)地球上煤的储量...