《大数的改写》（教学设计）苏教版五年级数学上册.docx
《大数的改写》教学设计（公开课）
教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》五年级上册第42～43页例8、“试一试”和“练一练”，第44～45页练习七第1～4题。
教学目标：
使学生经历会把大数改写成“万”或“亿”作单位的小数，理解并能说明改写方法，把一些大数正确改写。
使学生经历探索把大数改写成“万”或“亿”作单位的小数方法的过程，感受旧知识间的联系；能说明“万”或“亿”作单位的数小数部分各数位上数表示的实际大小，进一步发展数感。
使学生体会数的表示方法的多样，体验数学表示的合理性和简洁性，产生对数学的积极情感，具有学习数学的主动性。
教学重难点：大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。...