【2022新课标】 14 应有格物致知精神教案 统编版语文八年级下册（表格式）

资料属性

• 资料版本：统编版
• 适用地区：全国
• 文件大小：115.2KB

资料简介

14　应有格物致知精神
设计说明
此单元为演讲单元,学生在之前的课程中学习了抒情性较强的演讲,对演讲有了一定的认识。除抒情性演讲之外,还有思辨性演讲,此课即是典型的一课。因此,此课的教学中要重点引导学生梳理演讲者的思路,把握演讲词层层推进的结构特点,感受演讲的思辨性。这篇文章包含了丁肇中先生对于自然科学的认识,对于中国传统教育的反思,以及对于中国教育更新理念、顺应国际潮流的期盼。在教学中,应引导学生在这几方面获得启示,受到教益。
学习目标
1.了解作者的观点,领悟格物致知精神的内涵及其在科学上的重要作用。
2.学习课文列举不同事例进行论证的方法。
3.梳理文章脉络,把握演讲词层层推进的结构特点...