（核心素养目标）4.1 夯实法治基础 教案（表格式）.docx
教学设计
课题名称：夯实法治基础
课时 1 主备人
学科年级 九年级 张旭晓
一、教学内容分析(含教材分析、单元分析等) 本课时设两目，本课时按照“为什么选择法治道路一选择什么样的法治道路一怎样走好法治道路”的逻辑展开。第一目是“选择法治道路”，知道良法善治是现代各国的共识和社会发展的必然选择，法治是近代以来中国人民奋斗的选择和总结法治建设经验教训的结果，法治对个人、国家和社会发展的具体意义。第二目是“描绘法治蓝图”，知道中国走什么样的法治道路、怎样走好法治道路，理解依法治国的推进过程和地位，知道全面依法治国的重要性、总目标、基本要求和总体要求。
二、学情分析 七年级接触法律，知道法律的产生及...