2023-2024学年五年级科学下册（教科版）1.5当环境改变了（教学设计）.docx
第一单元 生物与环境
《1.5 当环境改变了》 教学设计
【核心概念】
7.生物与环境的相互关系
【学习内容与要求】
7.1生物能适应其生存环境
5~6年级 ①举例说出动物在气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为。
【教学目标】
1.科学观念：当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。
2.科学思维：指导学生开展科学探究活动，收集植物、动物与环境关系的资料，理解植物、动物与环境相互作用、相互协调。
3.探究实践：能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应环境的。
4.态度责任：在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。表现出...