6.2第3课时　金属活动性顺序的应用 学案（含答案） 2023-2024学年初中化学科粤版九年级下册

资料属性

• 资料版本：科粤版
• 适用地区：全国
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资料简介

6.2第3课时　金属活动性顺序的应用
学习目标
1.掌握验证金属活动性强弱的方法。
2.会应用金属活动性顺序。
◎素养要求:通过活动与探究,培养学生细致观察实验现象的良好行为习惯、从细微实验现象差别分析得出实验结论的能力,形成科学、严谨的治学精神。
评价任务
1.独立完成自主学习。
2.合作完成任务驱动一、二。
3.课后完成分层作业本。
【预习导学】
课时线索
金属活动性顺序的应用
自主学习
1.复习上节课学习的基本反应类型之一——置换反应。置换反应:由　 和　 反应,生成另一种　 和　 的反应。例如:　。
　　2.复习金属活动性顺序表:
　...