6.2《测量物体的质量》教案--2023-2024学年苏科版八年级物理下学期.docx
6.2《测量物体的质量》教学设计
一、教学目标
1. 初步认识质量的概念，熟悉托盘天平的主要结构，会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量。
2. 学习应用分类比较的方法来抽取质量的概念；对质量的单位形成具体的观念，培养并发展学生对物体质量的估测能力。
3. 培养学生使用产品说明书和上网查阅资料的兴趣，养成他们在多种渠道中，用多种学习方式进行学习的习惯。
教学重难点
1.重点：对质量的概念的理解。
1. 新课导入（3 分钟）
通过展示不同物体的图片或实物，如一个铁块和一个木块，让学生观察并思考它们之间的区别。
2. 引出质量的概念（5 分钟）
引导学生讨论这些物体的特性，如它们的大小、形状、颜色...