［精品教案］道德与法治三年级下册 三单元第8课大家的“朋友” 教学设计.doc
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三年级下册道德与法治
第三单元 我们的公共生活
8 大家的“朋友”
教材分析
本课编写依据是根据《课程标准》中的“我们的社区生活”里的第6条“体验公共设施给人们生活带来的便利。形成爱护公共设施人人有责的意识，能够自觉爱护公共设施”。本课由两个板块组成。第一板块的话题是“认识我们的‘朋友’”，这个话题以具有童趣的拟人化手法，采用自述的表现方式让学生懂得公共设施的作用，让学生了解公共设施给人们生活带来的便利，并以知识窗的方式让学生了解什么是公共设施。教材通过小叮当旅行记的故事让学生进一步体会，如果一个国家、一个社会没有公共设施，人们的生活会有哪些不方便。教材还注意引导...