（核心素养目标）6.2 有多少浪费本可避免 第二课时 教案设计.docx
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第6课《有多少浪费本可避免》教案设计
第二课时 还有哪些浪费可以避免
课题 还有哪些 浪费可以避免 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级
核心 素养 目标 政治认同：能发现生活中各种各样的浪费现象。 道德修养：认识浪费带来的危害及其形成原因。 法治观念：能够在生活中反对浪费，避免浪费。 健全人格：正确认识生活中的浪费，从而养成勤俭节约的好习惯。 责任意识：认识到勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。
重点 能够在生活中反对浪费，避免浪费。
难点 认识到勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应该继承和发...