［名师 教案］六年级语文下册 第一单元语文园地一 教学设计.doc
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语文园地一
教学目标
1.通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。
2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。
3.引导学生广泛积累词语，学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。
4.熟读并背诵《长歌行》，养成积累的好习惯。
教学重点
交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。
教学难点
熟读并背诵《长歌行》，理解古诗的意思。
教学策略
1.交流平台
在“交流平台”这一环节，引导学生掌握语文学习的方法：通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。
2.词句段运用...