统编版语文六年级下册第四单元整体学习任务设计.doc
中小学教育资源及组卷应用平台
统编版小学语文六年级下册
第四单元“理想信念”学习任务设计
一、单元教材解读
（一）阅读训练要素
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。本单元围绕“理想信念”的人文主题编排组织学习内容，意在让学生通过本单元的学习，了解英雄事迹，学习高尚品质，激发爱国情怀。人文主题既是串联单元学习内容的“线索”，也是本单元必须要落实的情感态度价值观目标。
本单元编排了四篇课文，分别是《古诗三首》（李贺《马诗》、于谦《石灰吟》、郑燮《竹石》）、李星华的《十六年前的回忆》、毛泽东的《为人民服务》和《董存瑞舍身炸暗堡》。选编这四篇课文，不仅仅是为了落实有关“革命理想”“高尚品格”的人文教育...