9.4矩形、菱形、正方形（1）教学设计（表格式）2023-2024学年苏科版八年级数学下册.docx
课题 9.4矩形、菱形、正方形（1） 第 1 课时 总第 26 课时
教材分析 教学目标： 1．通过对生活中熟悉的图形认识，理解矩形的概念； 2．探索并证明矩形的性质定理，在活动过程中发展学生的探究意识和有条理的表达能力； 3．能运用矩形的性质定理解决问题．
重难点： 重点：矩形的性质的理解和掌握 难点：矩形的性质的综合应用.
学情分析 学生已经学习了三角形、四边形、平行四边形，积累了一定的几何图形学习的经验，同时有学习特殊平行四边形的需要．在学习了图形的轴对称变换及平移、旋转变换后，初步掌握了由图形的变换认识图形的性质，但思维仍依赖于直观具体的形象，逻辑思维能力仍需加强．
教学准备...