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第5讲《块头大不等于强》教学设计
一、教材分析
《块头大不等于强》是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级）的第5讲。读本由“芯片”导入主题，接着分两部分进行阐释：指出创新能力不强是我国这个经济“大块头”的“阿喀琉斯之踵”；创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，是引领发展的指挥棒、红绿灯这两部分内容。让学生了解要实现中国梦，就必须要坚持新发展理念。
读本拉进了习近平新时代中国特色社会主义思想与儿童生活的距离，从而达到铸魂育人的目的。教学中，我们一定要注意联系学生生活实际，帮助学生理解“块头大不等于强”，激发学生做创造小标兵的强烈愿望，引导儿童落实新发展理念的行动。
二、学...