统编版语文五下第八单元 习作：漫画的启示 教学简案（pdf版）.pdf
附：板书设计
口语交际——我们都来讲笑话
五、教学反思
课题 习作八
课时：共 1 课时
学校：xx小学
适用年级：五年级
设计者：
一、目标确定的依据
1.课标分析
联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。
懂得写作是为了自我表达和与人交流。
敢于发表自己的意见。
2.教材分析
（1）感受课文风趣的语言。
（2）看漫画，写出自己的想法。
3.学情分析
五年级学生的写作能力有所欠缺，学生语言较为平淡，词汇积累较少，不能使用比喻、
拟人等修辞手法进行写作，反映了阅读少的弱点。本节课教学中，要充分为他们提供展示才
能的机会，让孩子在读、说、思中提升自己。所以要引导学生在边...