单元知识结构.doc
第24课 社会主义建设的思想指南.doc
第23课 毛泽东与马克思主义的中国化.ppt
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第22课 孙中山的民主追求.ppt
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第21课 新文化运动.ppt
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第20课 西学东渐.ppt
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第24课 社会主义建设的思想指南.ppt
单元知识结构
一、知识体系
二、单元主题整合
(一)近代中国学习西方的历程
(二)近代中国向西方学习的三大特征、四个阶段
1．三大特征。
(1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。
(2)近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”，不断深化的历程。
(3)中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(例如维新思想的萌发、洋务运动)到主动接受(例如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。
2．四个阶段。
(1)从鸦片战争...