【大单元整体教学】5 合理消费 单元整体分析 课件+教学设计 四年级道德与法治下册

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• 资料版本：统编版
• 适用地区：全国
• 文件大小：16.7MB

资料简介

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第五课 买东西的学问
一、教学目标 政治认同：切实了解自己的需求和家庭经济状况，摆脱攀比、虛荣、盲目心理 道德修养：学会勤俭节约，提升自身的消费能力 法治观念：培养正确的价值观，反思自身消费行为，提高自我控制能力 健全人格：学会合理消费，平衡想要的东西和需要的东西 责任意识：培养合理消费的意识，自觉做到合理消费
二、教学重点、难点 重点：引导学生养成节俭的消费习惯,学会合理消费 难点：引导学生认识并反思合理的和不合理的消费要求,学会克制自己的不合理消费
三、教学准备 PPT，多媒体课件
四、评价任务 1.链接生活，感悟勤俭节约的重要性。 评价量表1评价项目评价标准...