12《蒹葭》教学设计.docx
《蒹葭》教学设计
一、教学目标
1. 了解《诗经》的基本常识。
2. 反复朗读，直至成诵。
3. 了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。
二、教学重难点
品味诗歌的语言，体会诗中人物的情感。
三、课时安排
1 课时
四、教学步骤
（一）导入新课：
老师：同学们，我们刚刚学习了《诗经》中的《关雎》，谁能给大家背诵一下呢？
学生：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……
老师：背得很好。《关雎》是一首古老的爱情诗歌，表达了男子对女子的爱慕和追求。今天我们要学习的《蒹葭》也是一首爱情诗，它同样来自《诗经》。你们知道《诗经》是一部怎样的作品吗？
学生：《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了...