苏教版数学六年级上册《体积和容积单位》教学设计.docx
苏教版数学六年级上册《体积和容积单位》教学设计
【教学目标】
1、学生经历观察、猜测、验证等活动过程，理解体积和容积的意义，能直观比较物体体积或容器容积的大小。
2、学生在学习活动中进一步发展观察、操作和想象能力，增强空间观念。
【教学重难点】
通过操作活动，初步认识体积和容积的意义。
学生在学习活动中进一步发展观察、操作和想象能力，增强空间观念
教学过程
一、播放课前视频，初步感知物体的体积大小。
课前播放视频《宇宙的尺度》，引起学生对新事物的好奇心，表达出心中的疑问，为下面探究新知提供方向。
师：视频中什么给你留下深刻印象？
生：可观测的宇宙，因为它是视频中最大的物体。
师：老师对北极星印...