【初中挫折教育 积极心理】拨云见日 拥抱天光.docx
【初中挫折教育 积极心理】拨云见日 拥抱天光
课程信息
道具：活动纸、书夹、白纸
场地要求：有大概两个4*4㎡的空地
学生年龄：初中段
设计理念
辅导对象为初中生。成长道路上，面对挫折是不可或缺的一课。青少年时期，由于心智尚在发育中，往往难以妥善处理挫折，容易导致负面情绪。
根据《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订）的内容，初中阶段的心理教育重在提升学生承受失败和应对挫折的能力。
因此，本节课结合成长型思维理论来设计课程内容，以帮助初中生更好地面对挫折，提升他们的心理素质。
教学目标
知识与技能：区分成长型思维和固定型思维，并运用正确的方式来对待挫折。
过程与方法：通过天鹅进化论、正...