23.《 父亲、树林和鸟》 教学设计.docx
小学语文：课例 23 父亲、树林和鸟 教学设计
教学内容分析
《父亲、树林和鸟》是一篇回忆性散文。作者回忆了自己跟随父亲从滹沱河岸一片树林走过时的所见、所闻、所感，亲身感受到“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”，并且从父亲的一举一动中，更加了解树林和鸟，也更加懂鸟、爱鸟，以及热爱大自然。
第一课时的教学紧紧围绕课文中心句，引导学生借助关键信息了解课文主要内容；学习父亲的第一次判断，通过课文第3-9自然段父亲望鸟这一场景的学习，初步感受父亲的形象。教学时还关注“幽深的雾蒙蒙的树林”与“凝神静气的像树一般兀立的父亲”两处修饰语连用的短语，引导学生理解词语，带领学生走进词语描绘的意境之中，体会作者语言表...