【核心素养目标＋教学反思】一年级下册4.17《我们都是少先队员》第一课时.docx
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《我们都是少先队员》第一课时教学反思
核心素养目标
政治认同:悦纳新身份，适应新集体，愉快地参加组织生活，养成在少先队集体交往中的基本行为方式和礼仪习惯。
责任意识:树立崇高的理想信念，感受作为一名少先队员的光荣，积极参与社会生活，产生为红领巾增光、做新时代好少年的意愿。
健全人格：通过玩游戏，唱队歌，回忆、交流入队时的情景，增强对新身份的认同感，体会作为一名少先队员的光荣。
话题一 “我们入队了”和“我们的队礼”教学反思：
本课教学不是对儿童既有生活的简单重复，而是与少先队活动的有机融合与提升，力图使儿童在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展。
从...