【核心素养目标】4.4.2 血流的管道-血管教学设计2023--2024学年人教版生物七年级下册.

资料属性

• 资料版本：人教版（新课程标准）
• 适用地区：全国
• 文件大小：33.1KB

资料简介

《4.2 血流的管道-血管》教学设计
一、教学目标
1. 知识目标：描述血管的种类和结构特点；解释动脉、静脉和毛细血管的结构与功能相适应的特点；了解血液循环的途径和意义。
2. 能力目标：通过观察血管模型和模拟血液循环的实验，培养学生的观察能力和动手操作能力；通过分析血管在人体内的作用，提高学生的分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：关注心血管健康，养成良好的生活习惯；培养实事求是的科学态度和勇于探索的精神。
二、教学重点
1. 血管的种类和结构特点。
2. 动脉、静脉和毛细血管的结构与功能相适应的特点。
3. 血液循环的途径和意义。
三、教学难点
1. 动脉、静脉和毛细血管的结...