19.《剃头大师》教案.docx
19剃头大师 教学设计
教学目标
1. 要求学生熟练掌握本课生字，如“剃、执”等10个字，并能够精确书写“表？胆”等12个字，同时深入理解相关词语的丰富内涵与外延意义。
2. 学生需能够以正确且流利的语速，充满感情地朗读课文，完整体验“我”为小沙剃头的全过程及其内心世界的深刻感受。
3. 鼓励学生多次反复地研读课文，通过细心品味，精准把握重点词句，运用多样化的方法深度剖析句子，充分感受文章的丰富情感韵味。
4. 深入体会“我”在为小沙剃头过程中的心情起伏变化，进一步理解课文所蕴含的深层次情感。
关键要点与难点剖析
1. **捕捉文本的精髓**：我们必须深入挖掘每个词汇背后的丰富意蕴，借助多样化...