21.《我不能失信》教学设计.docx
《我不能失信》 教学设计
教学目标：
1. 增进学生对“耀、庆”等五个生字的认识与掌握，丰富学生的汉字库。
2. 培养学生流畅而准确的朗读能力，深入理解课文主旨，明确宋庆龄为何坚决选择留在家中，婉拒父母的提议。
3. 借助对话描写，引导学生品味人物的内心情感与性格魅力，感受宋庆龄诚实守信的崇高品质，从而激发学生的道德情感。
教学重点：
1. 深入透彻地掌握“耀、庆”等五个生字，广泛积累词汇，进一步提升文字理解能力。
2. 做到准确流畅地朗读课文，全面深入地把握文章的主旨要义，深刻领悟宋庆龄拒绝父母之建议，毅然决然选择留在家中的坚定立场。这不仅将极大地提升我们的阅读理解能力，更能让我们深刻感受到...