苏教版数学四年级上册7、《含有中括号的整数四则混合运算》教学设计.docx
苏教版四年级上册《含有中括号的整数四则混合运算》教学设计
课前思考：
在正式讲课前，我以苏教版的教材和教参为依拖，设计了一堂“常规”的数学课，一节课上下来行云流水，学生也能很好地掌握含中括号的混合运算的运算顺序和书写格式。但是我在想这样设计的价值在哪，这无异于照本宣科式的教育。
1、创设游戏情境，形成认知冲突，增强符号意识、推理意识。
于是，我又对比了人教版和北师大这一课时的内容，相比苏教版和人教版直接给出含有中括号的计算顺序，我更青睐于北师大版这种创设数字情境使结果等于1，这种设计凸显出了中括号的作用和价值，由此再引出含中括号的计算顺序就是水到渠成的事。我重新调整了思路，有意识地挖掘和唤醒学...