10《爬山虎的脚》第二课时 教学设计.docx
《爬山虎的脚》第二课时教学设计
教学目标：
1.通过理解课文对爬山虎的脚的样子以及攀爬过程的描写，品味课文准确生动的表达，了解准确生动的表达与作者观察之间的联系，体会连续细致观察的好处。
3.通过阅读资料袋，了解观察日记的两种记录形式，选择一种方式学写观察日记，为单元习作做准备。
4.感受爬山虎的顽强生命力，从而树立保护植物，保护环境的意识。
教学重点
品味课文准确生动的表达，了解准确生动的表达与作者观察之间的联系，体会连续细致观察的好处。
教学难点
了解观察日记的两种记录形式，选择一种方式学写观察日记。
教学过程：
一、谜语导入，激发兴趣
1.上课之前老师给大家带来了两则谜语，大家都...