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语文园地四
核心素养目标：
文化自信：运用偏旁归类的方法准确识记带有“月”字旁的字。
语言运用：能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节词语的读法。思维能力：归类识字，并能拓展同部首的字，多渠道识字。
审美创造：正确书写等带点的字、有感情背诵古诗，会读绕口令。
教学重难点：
1.能正确认读带有轻声音节的词语，归类识字，并能拓展同部首的字。
2.背诵古诗《寻隐者不遇》，会读绕口令。
教学过程：
一、游戏闯关
同学们，这节课我们首先玩个“我来指，你来说”的小游戏，好不好？
教师指鼻子、眉毛、嘴巴等身上不同的部位，学生快速说出部位的名称。
二、识字加油站
1.出示词语...