3.2青春有格 表格式教学设计.docx
教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 七年级 学期 春季
课题 青春有格
教学目标
1.通过观看视频等方式知道行己有耻的内涵和要求，树立基本荣辱观 2.通过社会、家庭、学校等现象的分析，认识到止于至善是一种不断追求的境界 3.通过阅读感悟、探究分享等方式培养自我省察的习惯，重视榜样的力量
教学内容
教学重点： 理解“行己有耻”、“止于至善”的内涵与要求 教学难点： 如何做到“行己有耻”、“止于至善”
教学过程
行己有耻 （一）这是我们熟悉的田字格，为什么练字要从这个“格”开始？ 能对汉字的书写起到规范引导的作用 你如何理解这些语句中的格？ “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” “言有...