【核心素养】6.2 向心力-教学设计 （表格式）

资料属性

• 资料版本：人教版（2019）
• 适用地区：全国
• 文件大小：331.0KB

资料简介

教学设计
课程基本信息
学科 高中物理 年级 高一 学期 秋季
课题 2 向心力（第一课时）
教学目标
物理观念： 1.理解圆周运动中力与运动的关系。 2.知道向心力的概念，知道物体做匀速圆周运动时合力与向心力的关系。 科学思维： 1.能分析影响向心力大小的因素。 2.能从合力与向心力的关系中认识匀速圆周运动。 科学探究： 1.能根据已有生活经验和实验，猜想向心力大小与物体质量、角速度、轨道半径的定性关系。 2.设计实验方案并交流优化。了解向心力演示器的结构和工作原理，会用标尺显示的格数来表示向心力的大小，能设计表格并做好实验数据记录。 3.能够根据实验数据分析得到向心力大小与物体的轨道半径、...