6.1《大堰河——我的保姆-》教学设计（表格式）统编版选择性必修下册.docx
教学设计
课程基本信息
学科 语文 年级 高二 学期 春季
课题 《大堰河——我的保姆》
教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年7月
教学目标
1.运用摘录式札记，品读诗歌语言，体会诗歌情意。 2.采用评论式札记，品味诗歌语言，鉴赏人物形象。 3.借助心得式札记，品鉴诗歌语言，探究诗歌价值。
教学内容
教学重点： 1.学习用札记的方式，多角度感受诗人与大堰河之间的真情。 教学难点： 1.借助札记，探究诗歌背后的时代价值。
教学过程
【导入】 在刘勰的《文心雕龙·知音》中有这样一句话：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源...