一封奇怪的回信——初中语文八年级上册11《答谢中书书》（教案）.docx
一封奇怪的回信——初中语文八年级上册《答谢中书书》
重新翻开八年级上册课本，看到《答谢中书书》这篇课文。短短68个字该怎样让学生发现其中的美和寄寓的情？我思索着。突然在标题上发现了一个突破点:“答谢中书书”的第二个“书”不就是信件的意思吗？！也就是这篇课文其实就是一封回应谢中书的信，那么也就可以从探究寄信人、写信人和信件内容来分析课文。梳理好授课逻辑的我一鼓作气，拟写了本课的教学设计。
【教学目标】
1、通过朗读课文，在读的过程中整体感知，把握文意。
2、 借助资料，了解诗人生平及谢中书生平，深入体会作者的志趣，体会文中蕴含的思想感情。
【教学重点】
诵读小品文，分析意象，品读语言。
【教学难...