这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
6比尾巴 教学设计(表格式).docx
教学设计
课程标题 比尾巴
教学目标 知识与能力：1、复习11个生字，会写“长、比、巴、把”4个字，认识一个笔画竖提。2、会用“……好像……”,“……最……”说句子。了解一些动物尾巴的特点。 过程与方法：1、在不同方式的“读”中认识生字，了解一些动物尾巴的特点，感受儿歌“琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣”的特点。2、模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。 情感、态度、价值观：感受到动物尾巴的可爱与神奇，对动物充满喜爱之情。
教学重点 朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。
教学难点 读好问句，知道一些动物尾巴的特点；会用“……好像……”,“……最……”说句子。
学情分析
本篇课文是一篇...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 54.7KB。
文档主要包含哪些内容？
教学设计课程标题 比尾巴教学目标 知识与能力：1、复习11个生字，会写“长、比、巴、把”4个字，认识一个笔画竖提。2、会用“……好像……”,“……最……”说句子。了解一些动物尾巴的特点。 过程与方法：1、在不同方式的“读”中认识生字，了解一…
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