牛津译林版（2019）必修 第一册Unit 1 Back to school Reading 教学设计（表格式）.docx
U1 Back to School
Reading 教案
教材分析：
询问学生梦想的高中生活，从而对高中生活有更深的了解，鼓励学生为高中生活制定计划。通过校长的开学讲话，让学生了解到高中时期是发掘潜力的关键期，从而激励学生充分利用高中时期，挖掘自身潜力，提高面对挑战的信心。
教学策略与设计说明：
采用任务型教学法(Task-based language teaching)，布置活动任务，设置活动目的，引导学生完成相关任务，达成各个教学步骤的设计目的。
教学目标：
在本课时学习结束时，学生能够：
语言能力上，习得重点词汇，如promising; proud; 等等；习得重点短语及句型，如real...