统编版选择性必修下册10.2《归去来兮辞并序》 教学设计.docx
《归去来兮辞（并序）》教学设计
教学目标：
1.情读而精思：口诵其言，“吟咏之间，吐纳珠玉之声”； 心维其义，以意逆志，与古人“同情”。
2.广悟而博解：含英咀华，以古参今；多元化表达，言之有物，言之成理。
教学重点
1．掌握辞赋的诵读技巧，有感情朗诵、背诵全文；
2．理解作者追求个性自由、人格独立的行为和热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。
教学难点
理解文中渗透出的或喜或哀，或决绝或犹疑的复杂感情。
教学方法
诵读法（背诵）、探究法（主旨）、练习法（积累）
教学过程
一、课前赏听明代琴曲《归去来兮辞》，同时欣赏古代画家笔下陶渊明归园田居的形象，以及苏轼、赵孟頫、文...