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2.2基因在染色体上学案
【学习目标】
1.生命观念——掌握基因在染色体上的本质，并能利用此观念解释各种情景中的生命现象。
2.科学思维——基于染色体和基因的平行一致的关系，理解萨顿运用类比推理的方法，得出基因应该位于染色体上的科学假说。
3.科学探究——利用果蝇作为实验材料，理解摩尔根等人通过假说一演绎的科学思维方法，证明基因位于染色体上的科学探究过程。
【学习重难点】
1．基因和染色体的平行关系。
2．基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
3．孟德尔遗传规律的现代解释。
【预习新知】
萨顿的假说
1.研究方法：类比推理。将看不见的基因和看得见的染色体进行类比
2.依据基因和染色体的行为存...