6.《陶罐和铁罐》教学设计（表格式）.docx
教学设计
学 科 语文 年 级 三年级 教学形式 班级授课
课题名称 陶罐和铁罐
学情分析 三年级的孩子已经接触了不少童话故事，他们喜欢读也喜欢演。班中有的学生阅读理解能力和朗读能力较强，课堂上能积极主动地参与学习活动；多数学生能正确流利地朗读课文，按要求找重点词句。但也有部分学生阅读习惯差，阅读能力比较弱，朗读时漏字、加字的现象比较严重。要理解故事告诉我们的道理会有一定的难度，需要教师在具体的课堂情境中巧妙地加以引导。尤其是班中几个阅读习惯不是很好的学生，教师要给予更多的关注与指导。
教材分析 《陶罐和铁罐》是三下语文第二单元的一篇课文。这是一篇童话故事，讲的是国王御厨里...