第三单元诵读欣赏《对联六副》教学设计

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• 资料版本：苏教版
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资料简介

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对联六副
　　教学目的：
　　一、了解关于对联的常识。
　　二、理解每副对联的含义。
　　三、熟读成诵，并从生活中积累。
　　教学步骤：
　　一、课前布置预习，结合注解理解每副对联的含义，并做到熟读成诵。
　　二、赛一赛。规则：老师说上联，学生答下联或老师说出对联内容，学生给以解释。看哪一组的同学答得又快又好，并给予奖励。 21世纪教育网版权所有
　　三、在理解熟记的基础上，通过教师点拨，了解对联这一文学样式的主要特点。
　　明确：对联在语言形式上的特点：①对联的数字不限。...