人教版数学四年级下册《三角形内角和》教学设计.docx
人教版数学四年级下册《三角形内角和》教学设计
教学目标：
1、利用量、拼、折等方法，探索发现三角形内角和是180°。
2、能利用三角形的内角和与其中两个内角的度数，准确求出第三个内角的度数。
教学重难点：
重点：探索发现三角形内角和是180°
难点：运用三角形内角和解决实际问题。
教法：组织引导法
学法：观察操作法、小组合作学习法
教具：多媒体课件、三角尺、量角器
学具：剪好不同类型的三角形
教学过程：
一、定向导学
1、故事引入
在一个直角三角形里住着三兄弟，平时它们非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说:“你凭什么度数最大，我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“...