第21课 冷战后的世界格局-教学设计(表格式).docx
教学设计
课程基本信息
课题 第21课 冷战后的世界格局
教学目标
1、知识与能力 认识冷战结束后美国继续推行霸权政策的表现;掌握冷战结束后世界形势的基本特点,初步了解冷战结束后世界多极化的发展趋势;知道不结盟运动兴起的背景和作用;了解中国为建立国际新秩序作出的努力和举措。 2、过程与方法 通过对美国、欧盟、日本、俄罗斯综合国力和战略目标的对比,培养学生分析归纳历史问题的能力;将教材“美军轰炸南联盟”“美国发动伊拉克战争”与当今地区冲突(如叙利亚战争、美朝会晤)链接,培养学生类比和知识迁移的能力。 3、情感态度与价值观 和平与发展是世界主流,但是霸权主义和地区冲突时有发生,因此我国要坚持改革创...