6《陶罐和铁罐》教学设计.docx
三年级下册《陶罐和铁罐》教学设计
学习目标：
1. 认识生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 理解课文内容，了解陶罐和铁罐的不同性格和特点。
3. 懂得每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
重难点：
1. 重点：通过对陶罐和铁罐对话的分析，理解它们的性格特点。
2. 难点：领悟故事蕴含的道理，懂得如何正确看待自己和他人的长处与短处。
教学过程：
一、情境创设导入：假设一个博物馆的场景，让学生扮演参观者，老师作为解说员，介绍陶罐和铁罐的历史和特点，从而引出课文。
二、生字学习
táo：陶（陶瓷）――这些陶瓷制品非常精美。
guàn：罐（罐子）――厨房里有许多罐子...