24《延安，我把你追寻》 表格式教学设计

资料属性

• 资料版本：统编版
• 适用地区：全国
• 文件大小：308.7KB

资料简介

教学设计
学 科 语文 年 级 四年级 教学形式 线下授课
课题名称 《延安，我把你追寻》
学情分析 我校位于城乡结合处，家长教育程度普遍不高，对学生学习重视度不高，学生学习动力也不足，学习习惯各方面都算不上优秀，教师教学也比较吃力，以基础性知识教学巩固为主，拓展性教学与作业涉及较少，所以此次教学设计遵循学生能力，结合学校文化开展，虽然不够精彩也是对我校孩子的锻炼！
教材分析 《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出以学习任务群组织与呈现语文课程内容，要整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群，我以四上第七单元为研究样本设计整体教学，构建素养型课堂。 一、设计意图 1...