统编版四年级下册语文第三单元 综合性学习：轻叩诗歌大门 教学设计.docx
四下第三单元综合性活动《轻扣诗歌大门》教学设计
教学目标
1.通过朗诵诗歌，结合自己的阅读体验，深入理解和梳理现代诗歌的特点。
2.积累并学习如何巧妙地运用描写颜色的句子，丰富语言表达。
3.迁移本单元学习的现代诗歌的写法，尝试仿照示例，创作具有个人独特情感的短诗。
教学重难点
通过朗诵诗歌，结合自己的阅读体验，深入理解和梳理现代诗歌的特点；迁移本单元学习的现代诗歌的写法，尝试仿照示例，创作具有个人独特情感的短诗。
教学过程
活动一仿写诗歌，表达独特情感
（一）交流现代诗歌的特点
1.同学们，通过本单元的学习，我们已经深入接触了六首中外现代诗歌，并在诗歌朗诵会上感受了更多诗歌的魅力。那么，你们...