这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
（核心素养目标）4.2 情绪的管理 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.docx
“情绪的管理”教学设计
情绪管理大师修炼手册
教材分析
本框是部编版教材七年级下册第二单元的第四课第二框，本课引导学生认识情绪在人际交往中具有感染性及负面情绪对身心健康的影响，因此我们需要了解自己的情绪并且以恰当的方式表达，掌握调节情绪的方法，可以管理愤怒情绪亦可以安慰他人，做情绪的主人。据此，本课旨在通过四个活动层层递进帮助学生修炼成情绪管理大师。上卷中，在“情绪揭秘”中用24年春节档电影厘清情绪感染；在“故事续编”中通过小宇故事结局续编及思考明晰合理表达情绪的方法。下卷中，在“回想时光”，通过高中学生学习压力大找警察叔叔的新闻坦探讨合理调节情绪的原因及方法；在“保卫情绪”中，通过生活中发生...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 182.1KB。
文档主要包含哪些内容？
“情绪的管理”教学设计情绪管理大师修炼手册教材分析本框是部编版教材七年级下册第二单元的第四课第二框，本课引导学生认识情绪在人际交往中具有感染性及负面情绪对身心健康的影响，因此我们需要了解自己的情绪并且以恰当的方式表达，掌握调节情绪的方法，可…
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