水平一 前滚翻（教学设计）-2023-2024学年人教版体育二年级上册.docx
水平一（二年级）《前滚翻》教学设计
一、指导思想
以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐;通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。
二、教材分析
技巧是小学体育教学的主要教材内容之一，通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的模范动物操开始过渡到简便易行的单个前滚翻动作学习，然后上升为...