六年级语文下册第五单元整体教学建议与设计.docx
六下五单元整体教学建议与设计
六下五单元是小学12册教材当中的最后一个自然单元，所以在思维含量、语言运用上，甚至文化自信和审美创造的达成上，有比较高的期待。
纵观这个单元的所有文章，都基于不同文体，既有科幻小说、文言的寓言、有论说性散文、更有类似的说理文诸如此类。可以基于思辨性阅读与表达任务群设计来进行单元整合。
这个单元的整合点，可以设为高阶思维的狂欢盛宴。
从文言文两则的《学弈》、《两小儿辩日》到《真理诞生于100个问号之后》，再到散文《表里的生物》科幻小说《他们那时候多有趣》，甚至口语交际、辩论和习作，都依附于“科学发现的机遇总是等着好奇而又爱思考的人”，这样一个基本的逻辑。
尤其是在这...