（核心素养目标）2.2 制作校园生物分布图 教案设计.docx
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2.2《制作校园生物分布图》教案设计
课题 制作校园生物分布图 单元 第二单元 学科 科学 年级 六年级
核心 素养 目标 科学观念：知道校园中生活着不同种类的生物。不同环境中生活的生物种类和数量不同。 科学思维：能用二岐分类法对校园内的植物进行分类 探究实践：能通过制作生物分布图呈现调查结果。 态度责任：能实事求是地将自己的调查结果与全班同学分享。愿意沟通交流，综合考虑他人的意见，形成集体的观点。
重点 根据调查记录表制作生物分布图呈现调查结果。
难点 用二歧分类法分类，理解环境与生物、生物与生物相互依存、相互影响的关系。
教学过程
科学聚焦
出示图片
我们已经...