第24课《月迹》教学设计.docx
课 题 24 月迹 部编版 五年级上册 第七单元 第1课时
学 校 授课班级 授课教师
学习目标 1.认识“嫦、娥”等5个生字，读准多音字“悄、累”。 2.默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。 3.有感情地朗读课文，能体会作者细腻的感受和动人的描写。
学习 重难点 1.默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。 2.有感情地朗读课文，能体会作者细腻的感受和动人的描写。
学情分析 五年级学生已具备了一定的阅读和收集信息的能力，因此课前我布置学生预习课文，收集有关描写月亮的诗句。课堂上我引导学生采用自读感悟、圈画批注、合作交流等学习方法，放手让学生自读质疑，学生间互相交流讨论，让学生自己去发...